Öğrencilerin mahallelerinde yürüyüş yaparak kaldırım taşları, bina tuğlaları, çitler gibi yerlerdeki tekrar eden şekil örüntülerini keşfetmesi ve defterlerine çizmesidir. Bu etkinlik, artan veya azalan şekil örüntülerini çözümleyebilme becerisini çevre gözlemiyle pekiştirir.