Dağınık duran sınıf materyalleri sorununu çözmek için öğrenciler, materyalleri özelliklerine (renk, şekil vb.) göre gruplara ayırır, her gruptaki nesne sayısını belirler ve kutulara etiketler hazırlar. Bu proje, nesne gruplarını sayma (MAT.1.1.2) ve eşliklerini değerlendirme (MAT.1.3.2) becerilerini geliştirir.