Bu etkinlik, şarkı söylerken sabit bir ritim tutmakta zorlanma sorununu oyunlaştırarak çözmeyi amaçlar. Öğretmen farklı tempolarda müzikler çalar ve öğrenciler bu müziklerin ritmine uygun adımlarla (yavaş, hızlı, sekmeli) sınıfta veya bahçede yürürler. Öğrenciler, müziğin ritmik yapısına uygun hareketler sergileyerek (MÜZ.1.1.7) müziksel hareket becerilerini (SAB13) geliştirir. Bu çalışma, müziğin temel bileşenlerinden olan ritmi bedensel olarak hissetmelerini sağlar. Etkinlik, odaklanma (E3.2) eğilimini ve sağlıklı yaşam (D13) değerini destekler.