Bu etkinlik, metin okurken ve yazarken nokta, virgül, soru işareti gibi temel noktalama işaretlerinin işlevlerini anlama ve kullanma zorluğunu çözmeyi hedefler. Her bir noktalama işareti için (nokta, soru işareti, ünlem) bir karakter yaratılır ve öğrenciler bu karakterlerin basit çubuk kuklalarını yaparlar (T.Y.1.3.). Metin okuma sırasında (T.O.1.1.), ilgili noktalama işaretine gelindiğinde o işareti temsil eden kukla havaya kaldırılır ve ne işe yaradığı (dur, soru sor, şaşır) söylenir. Bu dramatizasyon, soyut kuralları somutlaştırarak öğrenmeyi kolaylaştırır ve sistematik olma eğilimini (E3.7.) destekler.