Bu proje, aile katılımıyla, yaşanan mekânın zaman içindeki değişimini ve sürekliliğini anlamayı hedefler. Öğrenciler, ebeveynleri veya büyükanne/büyükbabalarıyla birlikte kendi mahallelerinde bir yürüyüş yaparlar. Yürüyüş sırasında, yaşlı nesil, kendi çocukluklarındaki mahallenin coğrafi ve beşerî yapısını (boş arsalar, eski binalar, yollar, komşuluk ilişkileri vb.) anlatır. Öğrenciler, bu anlatılanları bugünkü durumla karşılaştırır, değişimleri (SBAB4.) not alır ve fotoğraflar. Sonuçta, 'Dün ve Bugün Mahallem' başlıklı bir fotoğraf albümü veya sunum hazırlarlar. Bu etkinlik, kuşaklar arası iletişimi (SDB2.1.), mekânsal düşünmeyi (SBAB7.) ve yerel tarihe duyarlılığı (D5.) artırır.