Bu etkinlik, dijital çağda karşılaşılan bilgi kirliliği ve yanlış bilginin yayılması sorununu temel almaktadır. Öğrenciler gruplar halinde, sosyal medyada veya haber sitelerinde karşılaştıkları şüpheli bir bilgiyi seçecek ve İslam'ın bilgi kaynakları (selim akıl, sadık haber) ışığında bu bilginin doğruluğunu araştıracaklardır (DKAB.10.1.1.). Araştırma sürecinde, bilginin kaynağını sorgulama (KB2.8.), farklı kaynaklardan teyit etme ve analitik düşünme (E3.6.) becerilerini kullanacaklardır. Proje sonunda, 'Doğru Bilgiye Ulaşma Rehberi' adında dijital bir broşür veya kısa bir video hazırlayarak elde ettikleri bulguları ve çözüm önerilerini okul panosunda paylaşacaklardır. Bu çalışma, öğrencilerin bilgi okuryazarlığı (OB1.) ve dijital okuryazarlığı (OB2.) becerilerini geliştirirken, onlara bilginin peşinden gitme sorumluluğunu (D16.) ve gerçeği arama (E3.4.) eğilimini kazandırmayı hedefler.