Bu etkinlik, öğrencilerin dijital çağda karşılaştıkları bilgi kirliliği ve güvenilir olmayan dini bilgi sorununu konu almaktadır. Öğrenciler, fıkıh ve fıkıh usulü ile ilgili internette buldukları farklı bilgilerin kaynağını araştırmayı öğrenirler (FKH.10.1.1.). Gruplar halinde, kendilerine verilen çevrimiçi bir fıkhi bilgiyi, temel dinî kaynakları kullanarak (DAB2.1.) doğruluğunu teyit etme görevi üstlenirler. Bu süreçte, kaynakları özelliklerine göre sınıflandırarak bir 'güvenilirlik karnesi' oluştururlar. Bu çalışma, öğrencilerin bilgi okuryazarlığı (OB1.) becerilerini, merak (E1.1.) eğilimlerini ve çalışkanlık (D3.) değerini güçlendirir.