Bu proje, öğrencilerin fıkıh ilminin tarihsel gelişimini somutlaştırmalarını amaçlayan bir çalışmadır. Sınıfça, koridora veya uygun bir duvara fıkıh ilminin tarihî dönemlerini (Hz. Peygamber, Sahabe, Tabiin vb.) gösteren büyük bir zaman çizelgesi hazırlanır (FKH.10.1.3.). Her öğrenci grubu, bir dönemi araştırarak o dönemin önemli fakihlerini, yazılan temel eserleri ve öne çıkan fıkhi tartışmaları görsellerle ve kısa notlarla bu çizelgeye ekler. Bu etkinlik, öğrencilerin zamanı algılama ve kronolojik düşünme (SBAB1.) becerisini geliştirir. Aynı zamanda iş birliği (SDB2.2.), özetleme (KB2.3.) ve kültür okuryazarlığı (OB5.) yetkinliklerini de pekiştirir.