Bu etkinlik, toplumda namazın kılınışıyla ilgili yaygın olan ancak fıkhen doğru olmayan bilgiler sorununu ele almaktadır. Öğrenciler, çevrelerinde veya internette namazla ilgili duydukları yanlış veya eksik bilgileri (örneğin, sehiv secdesinin her durumda gerektiği sanrısı) bir araya getirirler (FKH.10.3.1.). Daha sonra ilmihal gibi güvenilir fıkıh kaynaklarından bu bilgilerin doğrularını araştırırlar. Araştırma sonuçlarını 'Doğrusu Ne?' başlıklı bir sunum veya okul panosuyla tüm okula duyururlar. Bu çalışma, tatbik etme (DAB6.) becerisine hazırlık yaparken, öğrencilerin bilgi okuryazarlığı (OB1.) ve sorumluluk (E2.2.) duygusunu geliştirir.