Bu etkinlik, öğrencilerin yaşadıkları çevreye eleştirel ve duyarlı bir gözle bakmalarını sağlamayı amaçlayan bir gözlem çalışmasıdır. Öğrenciler, temizlik, komşuluk, israftan kaçınma, canlılara merhamet gibi konulardaki hadisleri öğrendikten sonra mahallelerinde bir 'gözlem yürüyüşü' yaparlar. Yürüyüş sırasında, bu hadisler ışığında mahallelerindeki olumlu ve olumsuz durumları (temiz bir sokak, sahipsiz hayvanlar için bırakılmış bir kap su, israf edilen kaynaklar vb.) not alırlar veya fotoğraflarlar. Bu, analitik düşünme (DAB4.4.) ve kendine uyarlama (SDB1.3.) becerilerini geliştirir.