Bu etkinlik, öğrencilerin çözünürlüğe etki eden faktörleri (KİM.10.2.6.) ve çözünürlük-sıcaklık grafiklerini yorumlama becerilerini geliştirmeyi amaçlayan etkileşimli bir çalışmadır. Öğretmen, farklı tuzların çözünürlük-sıcaklık grafiklerini içeren bir sunum veya çalışma kağıdı hazırlar. Öğrenciler gruplar halinde, grafikler üzerinden 'Belirli bir sıcaklıkta hangi tuz daha çok çözünür?', 'Hangi tuzun çözünürlüğü endotermik/ekzotermiktir?' gibi soruları cevaplarlar. Verileri kullanarak belirli bir sıcaklıkta doymuş bir çözelti hazırlamak için ne kadar tuz ve su gerektiğini hesaplarlar (KİM.10.2.6.c). Doğru ve hızlı cevap veren gruplar puan kazanır. Bu yarışma, veri okuryazarlığı (OB7.), analitik düşünme (E3.6.) ve karşılaştırma (KB2.7.) becerilerini eğlenceli bir ortamda geliştirir.