Bu proje, öğrencilerin kimyasal tepkimeler ve denkleştirme konularını tekrar etmelerini ve pekiştirmelerini sağlayan bir öğrenme materyali geliştirme çalışmasıdır. Her öğrenci veya grup, farklı bir kimyasal tepkime denklemi (KİM.10.1.3.) seçer. Kartın bir yüzüne denklemin denkleştirilmemiş halini yazarlar. Arka yüzüne ise tepkimenin denkleştirilmiş halini (KİM.10.1.6.c), tepkime türünü (asit-baz, çökelme vb.) ve tepkimeye giren/çıkan maddelerin mol-kütle ilişkilerini (KİM.10.1.5.a) yazarlar. Hazırlanan bu kartlar, sınıfta bir oyun veya hızlı tekrar aracı olarak kullanılır. Bu etkinlik, öğrencilerin iş birliği (SDB2.2.), kendini düzenleme (SDB1.2.) ve bilgi okuryazarlığı (OB1.) becerilerini geliştirir. Ayrıca, öğrenme sürecinde sorumluluk (D16.) almalarını teşvik eder.