Bu etkinlik, çevre bilincini ve istatistiksel analiz becerilerini birleştiren bir okul projesidir. Öğrenciler, bir hafta boyunca okulda çıkan atıkları (kağıt, plastik, cam, organik) türlerine ve kaynaklarına (sınıflar, kantin, idari ofisler) göre ayrıştırarak verileri kaydederler. Topladıkları bu iki kategorik değişkenli veriyi, iki yönlü sıklık tabloları (MAT.10.6.1.) ve yığılmış sütun grafikleri kullanarak analiz ederler. 'En çok plastik atık kantinden mi çıkıyor?' gibi araştırma sorularına cevap arayarak okul yönetimine geri dönüşüm ve atık azaltma (D17. Tasarruf) konusunda veriye dayalı öneriler sunarlar. Bu proje, veri ile çalışma (MAB4.) ve sorumlu karar verme (SDB3.3.) becerilerini geliştirir.