Bu yaratıcı yazma projesi, öğrencilerin Taif'in İslamlaşma sürecini (PH.10.1.2.) içselleştirmelerini amaçlar. Öğrenciler, kendilerini Taif'in fethinden sonra yaşayan bir genç olarak hayal ederler ve geçmişteki Taif (Peygamberimizin taşlandığı dönem) ile kendi yaşadıkları dönem arasındaki değişimi anlatan bir mektup yazarlar. Mektuplarında, eski nesillerin önyargıları ile yeni neslin İslam'ı kabulü arasındaki farkları ve şehrin sosyal dönüşümünü kişisel bir dille anlatırlar. Bu etkinlik, öğrencilerin farklı tarihsel unsurları birleştirerek özgün bir bütün oluşturma, yani sentezleme (KB2.20) becerisini ve tarihsel empatiyi (SBAB3) geliştirir.