Bu etkinlik, israf ve aşırı tüketim sorununa dikkat çekmek için tasarlanmıştır. Öğrenciler, Mekke'de Müslümanlara uygulanan sosyal ve ekonomik boykotun zorlu şartlarını (SYR.10.2.2.) araştırırlar. Bu araştırmadan ilhamla, bir gün boyunca temel ihtiyaçları dışında hiçbir harcama yapmayacakları, teknolojik aletleri (telefon, bilgisayar) sadece belirli saatlerde kullanacakları bir 'Kişisel Boykot Günü' uygularlar. O gün yaşadıkları zorlukları, hissettiklerini ve sahip oldukları nimetlerin değerini anladıkları anları bir günlüğe yazarlar. Bu deneyim, kendine uyarlama (SDB1.3.) ve tasarruf (D17.) değerini anlamlandırmalarına yardımcı olur.