Bu etkinlik, öğrencilerin Hz. Muhammed’in (sav) doğduğu bölgenin coğrafi ve ekonomik yapısını interaktif bir şekilde öğrenmelerini amaçlayan bir proje çalışmasıdır. Öğrenciler, Hicaz bölgesinin büyük bir haritası üzerinde bir masaüstü strateji oyunu tasarlarlar. Oyunda kervan yolları, panayırlar, önemli şehirler ve kabileler yer alır ve öğrenciler ticaret yaparak ekonomik güç kazanmaya çalışırlar (SYR.10.1.1.). Bu süreç, haritadan çıkarım yapma (SBAB10.3.) ve finansal okuryazarlık (OB3.) becerilerini geliştirir. Oyun, bölgenin coğrafi yapısının (Coğrafya) sosyal ve ekonomik hayat üzerindeki etkisini somut bir şekilde gösterir. Aynı zamanda, dürüstlük (D6.) gibi değerlerin ticaretteki önemini vurgular.