Bu etkinlik, Divan şiirinde sıkça geçen mazmunları (gül, bülbül, şarap, saki vb.) ve belirli kavramları (aşk, vatan, özgürlük) anlamlandırmayı hedefler. Öğrenciler, seçtikleri bir kavram veya mazmunun işlenen metinlerdeki (gazel, kaside, koşuk) anlam katmanlarını, çağrışımlarını ve kullanıldığı bağlamları gösteren bir dijital veya fiziki kavram haritası oluştururlar. Bu çalışma, metindeki söz varlığının anlamını bağlamdan hareketle belirleme (TDE2.2.2.) becerisini derinleştirir. Öğrenciler, bir kelimenin farklı dönem ve metinlerde nasıl zengin anlamlar kazanabildiğini keşfederler. Etkinlik, merak (E1.1.), odaklanma (E3.2.) ve sentezleme (KB2.20.) becerilerini geliştirir.