Bu proje, öğrencilerin Divan şiirinin soyut ve karmaşık dünyasını araştırarak ve canlandırarak öğrenmelerini amaçlar. Sınıf, bir 'canlı müze' alanına dönüştürülür. Her öğrenci veya grup, Divan şiirine ait bir kavramı (bir 'mazmun' -gül, bülbül-, bir edebi sanat, bir nazım şekli) veya bir şairi seçer ve bu konuda uzmanlaşır (E3.1.). Etkinlik gününde, öğrenciler seçtikleri konuyu temsil eden kostümler giyerek veya bir köşe hazırlayarak 'canlı heykel' veya 'küratör' olurlar. Diğer sınıflardan gelen ziyaretçilere kendi konularını anlatır ve sorularını yanıtlarlar. Bu etkinlik, araştırma (OB1.), sunum (TDE3.3.) ve iletişim (SDB2.1.) becerilerini geliştirirken, öğrenmeyi kalıcı ve eğlenceli hale getirir.