Bu etkinlik, oyunlar sırasında öğrencilerin birbirleriyle çarpışması ve kişisel alanlarını etkin kullanamaması sorununu ele almaktadır. Öğrenciler, okul bahçesine tebeşirle veya iplerle çizilmiş bir labirentte, birbirlerine dokunmadan belirli bir hedefe ulaşmaya çalışırlar (BEO.2.2.1.). Bu aktivite, öğrencilerin alan farkındalığı geliştirmesine ve hareketlerini kontrol etmesine yardımcı olurken, aynı zamanda odaklanma (E3.2.) ve kendini düzenleme (SDB1.2.) becerilerini de pekiştirir. Öğrenciler, labirentte ilerlerken arkadaşlarının hareketlerini gözlemleyerek sosyal farkındalık (SDB2.3.) kazanır ve sabırla (D12.) sıralarını beklerler. Etkinlik sonunda, oyun alanını daha verimli kullanma ve çarpışmaları önleme üzerine konuşularak çözüm yolları pekiştirilir.