Bu etkinlik, öğrencilerin yaşadıkları yerel çevreyi ve yön kavramlarını kullanarak hedefe ulaşma stratejileri geliştirmesini amaçlamaktadır. Öğrencilerden, evlerinden okula giden yolu basit bir kroki ile çizmeleri istenir. Bu kroki üzerinde belirgin yerleri (park, market vb.) işaretleyerek sağ, sol, ileri gibi yön ifadelerini kullanmaları ve adımlarıyla mesafeyi tahmin etmeleri beklenir (MAT.2.3.6.). Bu çalışma, öğrencilerin mekansal algısını ve problem çözme (MAB2.) becerisini geliştirirken, kendi çevrelerine dair farkındalıklarını artırır.