Bu etkinlik, oyun oynarken takımların eşit sayıda olmamasından kaynaklanan sorunu çözmeye yönelik bir çalışmadır. Öğrenciler, belirli bir sayıdaki nesneyi (fasulye, düğme vb.) kullanarak eşit gruplara ayırma alıştırmaları yaparlar. Bu süreçte, çarpma ve bölme işleminin temelini oluşturan gruplama ve paylaştırma mantığını deneyimlerler (MAT.2.2.4.). Hangi sayıların ikiye, üçe kolayca bölünebildiğini, hangilerinde ise 'artan' olduğunu keşfederler. Bu etkinlik, adalet (D1.) değerini ve iş birliği (SDB2.2.) becerisini oyun yoluyla öğretir.