Bu etkinlik, yerel çevreyi tanıma ve veri toplama becerilerini birleştiren bir doğa çalışmasıdır. Öğrenciler, okulun etrafındaki bir sokakta veya yakındaki bir parkta bulunan ağaçları sayarlar. Ağaçları 'iğne yapraklı' ve 'geniş yapraklı' gibi iki basit kategoriye ayırarak bir çetele tablosu oluştururlar (MAT.2.4.1.). Sınıfa döndüklerinde bu verilerle bir şekil grafiği hazırlayarak hangi tür ağacın daha fazla olduğunu yorumlarlar (KB2.14.). Bu etkinlik, öğrencilerin yaşadıkları çevreye olan duyarlılığını artırır ve veri ile çalışma (MAB4.) becerilerini geliştirir.