Bu etkinlik, öğrencilerin yaşadıkları yerel çevreyi matematiksel bir gözle incelemesini amaçlamaktadır. Öğrencilerle birlikte okulun yakın çevresinde bir gözlem gezisi düzenlenir ve binaların, trafik levhalarının, pencerelerin ve oyun parkı aletlerinin hangi geometrik şekil ve cisimlere (MAT.2.3.1., MAT.2.3.3.) benzediği keşfedilir. Öğrenciler gördüklerini defterlerine çizer veya fotoğraflarını çekerler. Sınıfa dönüldüğünde, bu gözlemlerden yola çıkarak bir 'Mahallemizin Geometri Haritası' oluşturulur. Bu çalışma, merak (E1.1.) duygusunu tetikler ve görsel okuryazarlık (OB4.) becerisini güçlendirir.