Bu etkinlik, aile katılımıyla bütün, yarım ve çeyrek kavramlarını somutlaştırmayı amaçlamaktadır. Ailelerden, evde elma, ekmek, pizza gibi yiyecekleri çocuklarıyla birlikte 'bütün' haldeyken göstermeleri, ardından 'yarım' ve 'çeyrek' parçalara ayırmaları istenir. Bu süreçte bütün, yarım ve çeyrek arasındaki ilişkileri (MAT.2.1.7.) konuşarak pekiştirirler. Öğrenciler, bu deneyimlerini sınıfta arkadaşlarıyla paylaşmak üzere bir resim çizer veya kısa bir yazı yazar. Bu etkinlik, soyut bir matematik konusunu günlük yaşamla ilişkilendirerek kalıcı öğrenmeyi destekler ve aile içi iletişimi (SDB2.1.) güçlendirir.