Bu proje, yerel toplulukla okulu bir araya getirerek sözlü tarih çalışması yapmayı hedefler. Mahalleden, okulun bulunduğu çevreyi eskiden beri tanıyan yaşlı bir kişi (mahalle bilgesi) sınıfa davet edilir. Öğrenciler, bu kişiye mahallenin eski hali, eski oyunlar, bayramlar gibi konularda merak ettikleri soruları sorarlar (E3.8.). Davetli misafiri saygıyla ve dikkatle dinlerler (T.D.2.1.). Etkinlik sonrasında öğrenciler, dinlediklerinden en çok ilgilerini çeken bir bilgiyi veya anıyı resmederler ve altına kısa bir açıklama yazarlar (T.Y.2.2.). Bu proje, saygı (D14.) değerini, dinleme ve kültürel mirasa sahip çıkma bilincini geliştirir.