Bu etkinlik, öğrencilerin kodlama yaparken hata yapma korkusunu yenmelerini ve hata ayıklamayı bir öğrenme fırsatı olarak görmelerini sağlama problemini ele alır. Öğrenciler, daha önce blok tabanlı programlama ortamında yaptıkları bir projede karşılaştıkları ve çözdükleri bir hatayı ('bug') sınıfla paylaşırlar. Hatayı nasıl tespit ettiklerini, çözmek için hangi adımları izlediklerini anlatarak algoritmayı nasıl test ettiklerini (BTY.5.6.2.a) ve düzelttiklerini (BTY.5.6.2.b) gösterirler. Bu paylaşım ortamı, öğrencilerin kendine inanma (E1.4) ve bağımsızlık (E1.2) eğilimlerini güçlendirir ve iş birliği (SDB2.2) içinde öğrenmeyi teşvik eder.