Bu etkinlik, okul çevresindeki kirlilik ve atık yönetimi sorununu konu almaktadır. Öğrenciler, okul bahçesinden topladıkları farklı renk ve geometrik şekillerdeki atık malzemeleri (plastik kapaklar, kağıt parçaları, ambalajlar vb.) kullanarak büyük boyutlu bir kolaj çalışması yaparlar. Bu süreçte, çevre temizliğinin önemi (D18) ve geri dönüşümün gerekliliği üzerine beyin fırtınası yapılır. Yapılan kolaj, okulun bir duvarında sergilenerek farkındalık oluşturulur ve sürdürülebilirlik okuryazarlığı (OB8) pekiştirilir. Etkinlik, doğal ve yapay malzemelerle kolaj yapma kazanımını (GS.1.1.2) desteklerken, öğrencilerin sanatsal üretim yapma becerisini (SAB4) geliştirir.