Bu proje, öğrencilerin soyut kavramları görsel bir dile dönüştürme becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Öğrenciler, doğa temalı bir edebi metin veya şiir seçerek (Türkçe dersi ile işbirliği) metnin ana duygusunu ve atmosferini yansıtan bir renk paleti oluştururlar. Ardından, bu renkleri ve metinden seçtikleri anahtar kelimeleri kullanarak, yazı ve görseli birleştiren bir resimleme çalışması yaparlar (GS.5.1.1). Proje, öğrencilerin yaratıcılık (E3.3), seçicilik (E1.6) ve sanat okuryazarlığı (OB9) becerilerini geliştirmeyi hedefler. Çalışmalar, 'Şiir Panosu'nda sergilenir.