Bu proje, öğrencilerin pergel kullanarak çizim yapma ve geometrik ilişkiler hakkında muhakeme yürütme becerilerini geliştirmeyi hedefler. Öğrenciler, pergel kullanarak iki noktada kesişen çemberler çizerler. Daha sonra bu çemberlerin merkezleri ile kesişim noktalarını birleştirerek oluşan üçgenlerin kenar özelliklerini incelerler (MAT.5.3.7.). Bu inceleme sırasında, oluşan üçgenlerin neden ikizkenar üçgen olduğuna dair matematiksel gerekçeler sunarlar. Proje, öğrencilerin matematiksel doğrulama yapma (MAB1.1) ve çıkarım yapma (KB2.10) becerilerini destekler. Süreç, görsel okuryazarlık (OB4) ve estetik değerler (D7) ile yakından ilişkilidir.