Bu etkinlik, öğrencilerin yaşadıkları mahalleyi daha yakından tanımalarını ve mekânsal algılarını geliştirmelerini hedefleyen yerel bir projedir. Öğrenciler, gruplar halinde kendi mahallelerinin basit bir krokisini çizerler. Bu krokinin üzerine sadece binaları değil, aynı zamanda mahalle esnafını (bakkal, fırıncı, berber), önemli sosyal alanları (park, cami, okul) ve hatta mahallenin simgesi haline gelmiş sokak hayvanlarını bile işaretlerler. Bu çalışma, yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirleyebilme (SB.5.2.1.) kazanımını mikro ölçekte uygular. Etkinlik, öğrencilerin çevrelerine karşı duyarlılık (D5.) geliştirmesini ve gözlem yaparak bilgi toplama (KB2.6.) becerisi kazanmasını sağlar.