Bu etkinlik, her öğrencinin öğrenme stilinin farklı olduğu gerçeğinden yola çıkarak kelime öğreniminde yaşanan standartlaşma sorununu ele almaktadır. Öğrenciler, 'Okuldayım' ünitesindeki kelimeleri (ARP.9.2.4.1.) kullanarak kendilerine ait, resimli ve el yazısıyla hazırlanmış kişisel bir mini sözlük oluştururlar. Her kelimenin yanına Arapçasını, Türkçesini ve onu anımsatacak basit bir çizim yaparlar. Bu süreç, öğrencinin öğrenme sorumluluğunu (D16.) almasını ve kendi öğrenme sürecini (SDB1.2) yönetmesini teşvik eder. Oluşturulan bu kişisel materyal, öğrencilerin öz yeterlilik (E1.4.) duygusunu güçlendirir.