Bu proje, bölge ve bölge sınırları (COĞ.9.7.1.) kavramlarını öğrencilerin aktif katılımıyla eğlenceli bir şekilde öğretmeyi hedefler. Büyük bir Türkiye dilsiz haritası üzerine, farklı kriterlere (iklim bölgeleri, tarım bölgeleri, sanayi bölgeleri vb.) göre oluşturulmuş bölgeler yapboz parçaları gibi kesilerek hazırlanır. Öğrenciler, gruplar halinde bu parçaları harita üzerinde doğru yerlere yerleştirmeye çalışırlar. Bu süreçte, bir bölgenin hangi kritere göre oluşturulduğunu (COĞ.9.7.1.a) tartışır ve farklı bölge sınırlarını karşılaştırırlar (COĞ.9.7.1.c). Etkinlik, oyunseverlik (E2.5.) ve mekânsal düşünme (SBAB7.) becerilerini destekler.