Bu etkinlik, Türkiye'nin jeopolitik ve coğrafi konumunun (COĞ.9.2.2.) bir avantaj mı yoksa bir risk mi olduğu sorununu tartışmaya açmaktadır. Sınıf iki gruba ayrılır ve 'Türkiye'nin konumu büyük bir avantajdır' ile 'Türkiye'nin konumu büyük riskler barındırır' tezlerini savunurlar. Öğrenciler, kanıta dayalı sorgulama (SBAB2.) yaparak tezlerini güçlendirmek için haritalar, tarihsel olaylar ve güncel haberlerden yararlanırlar. Bu münazara, eleştirel düşünme (KB3.3.), iletişim (SDB2.1.) ve argüman geliştirme becerilerini geliştirir. Aynı zamanda öğrencilerin ülkemizin konumsal özelliklerini derinlemesine çözümlemesini (KB2.4.) ve vatanseverlik (D19.) değerini içselleştirmesini sağlar.