Bu etkinlik, okul bahçesindeki atıl veya işlevsiz alanların nasıl değerlendirilebileceği sorununa sanatsal bir çözüm sunar. Öğrenciler, 'Sanatsal Yerleştirme' (GS.9.4.7.) konusundan yola çıkarak, geri dönüştürülmüş malzemeler (pet şişeler, eski lastikler, metal parçalar vb.) kullanarak okul bahçesi için bir enstalasyon tasarlarlar. Proje, nesne ve mekan arasındaki ilişkiyi sorgulamalarını (KB2.8.) ve bu ilişkiyle yeni anlamlar yaratmalarını hedefler. Oluşturulan sanatsal yerleştirme (GS.9.4.8.), hem çevre bilincini artırır hem de atıl bir alanı estetik (D7.) bir deneyim alanına dönüştürür. Bu süreç, öğrencilerin iş birliği (SDB2.2.) ve yaratıcılık (E3.3.) becerilerini en üst düzeye çıkarır.