Bu etkinlik, soyut atom teorilerinin anlaşılmasındaki zorluk problemini ele almaktadır. Öğrenciler gruplara ayrılarak Dalton, Thomson, Rutherford ve Bohr gibi bilim insanlarının atom modellerini araştırırlar. Her grup, kendi modelinin temel varsayımlarını, kanıtlarını ve eksik yönlerini (KİM.9.1.3.) anlatan kısa bir tiyatro oyunu veya canlandırma hazırlar. Ayrıca, o dönemin atom modelini temsil eden basit ve yaratıcı üç boyutlu bir model tasarlarlar. Bu etkinlik, bilimsel bilginin zamanla nasıl değişip geliştiğini gösterirken, iş birliği (SDB2.2.), görsel okuryazarlık (OB4) ve bilim insanlarına saygı (D14) değerlerini geliştirir.