Bu proje, öğrencilerin dua etmeyi sadece ihtiyaç anında hatırlaması ve bunu bir alışkanlık haline getirememesi sorununu ele almaktadır. İbrahim suresinin 40-41. ayetlerinden (KK.9.1.4.) yola çıkarak, duanın sadece bir istek aracı değil, aynı zamanda bir şükür, bir teslimiyet ve bir iletişim biçimi olduğunu keşfedeceklerdir. Öğrenciler, bir hafta boyunca “Dua Günlüğü” tutacaklar; her gün için kendileri, aileleri ve insanlık için ettikleri duaları ve hissettiklerini yazacaklardır. Bu süreçte Hz. İbrahim’in duasındaki kapsamlılığı (kendisi, nesli, tüm inananlar) ve mesajları (KB2.4. Çözümleme) fark edeceklerdir. Haftanın sonunda, öğrenciler günlüklerinden yola çıkarak dua etmenin kendi iç dünyalarındaki etkileri hakkında bir kompozisyon yazacak ve bu deneyim, empati (E2.1.) ve duyarlılık (D5.) gibi eğilim ve değerleri güçlendirecektir.