Bu etkinlik, öğrencilerin Kur'an harflerini seslendirirken, özellikle Türkçede bulunmayan seslere sahip harflerin mahreçlerinde (çıkış yerleri) zorlanma problemini çözmeyi amaçlar. Sınıf, “Mahreç Atölyesi” adı altında istasyonlara ayrılır. Her istasyonda, birbirine yakın sesli harflere (örneğin Ha, Hı, He / Sin, Sad, Peltek Se) odaklanılır. Öğrenciler, dijital okuryazarlık (OB2.) becerilerini kullanarak bu harflerin çıkış yerlerini gösteren videolar izleyecek, ardından aynalar kullanarak kendi ağız ve dil pozisyonlarını kontrol edeceklerdir (KK.9.2.1.). Akran değerlendirmesi ile birbirlerine yardımcı olacaklar, sabırla (D12.) ve azimle (E1.3.) tekrar edeceklerdir. Bu pratik ve etkileşimli yöntem, işitsel ve görsel öğrenmeyi birleştirerek kalıcılığı artırır.