Bu proje, tecvit kurallarını (KK.9.2.3., KK.9.2.4.) öğrenmeyi oyunlaştıran ve öğrencilerin dikkatini geliştiren bir etkinliktir. Öğrenciler, “Tecvit Dedektifleri” adıyla gruplara ayrılırlar. Her gruba, okunan Al-i İmran veya Yasin surelerinden (KK.9.3.1.) bir sayfa verilir. Görevleri, bu sayfada belirli tecvit kurallarını (örneğin medd-i muttasıl, medd-i munfasıl) bularak farklı renkli kalemlerle işaretlemektir. Bu çalışma, öğrencilerin odaklanma (E3.2.) ve ayrıntıları fark etme becerilerini geliştirir. Aynı zamanda iş birliği (SDB2.2.) içinde çalışarak kuralları pekiştirmelerini sağlar. En çok doğru tespiti yapan grup, “Haftanın Tecvit Dedektifi” olarak ilan edilerek motive edilebilir ve bu süreç, öğrenmeyi eğlenceli hale getirir.