Bu proje, çevre duyarlılığını istatistiksel araştırma süreciyle birleştiren bir çalışmadır. Öğrenciler, bir hafta boyunca sınıflarında veya okulun belirlenmiş bir bölümünde üretilen atıkları (kağıt, plastik, cam) ayrı kutularda toplayarak bir geri dönüşüm projesi başlatırlar. Haftanın sonunda her bir atık türünü tartarak veya sayarak nicel veri toplarlar (MAT.9.4.1.ç). Topladıkları verileri kullanarak, atıkların dağılımını gösteren grafikler (pasta, sütun) oluşturur ve sonuçları yorumlayarak (MAT.9.4.1.f) bir farkındalık panosu hazırlarlar. Bu etkinlik, öğrencilerin veri ile çalışma (MAB4.) ve iş birliği (SDB2.2.) becerilerini geliştirirken, tasarruf (D17.) ve çevreye saygı değerlerini güçlendirir.