Bu etkinlik, öğrencilerin okul törenlerinde İstiklal Marşı'nı coşkuyla fakat hatalı söylemeleri sorununu temel almaktadır. Proje kapsamında öğrenciler, İstiklal Marşı'nın doğru seslendirilmesi için gerekli olan nefes ve duruş tekniklerini (MÜZ.9.1.1.) araştıracaklar. Gruplar halinde, marşın notası üzerindeki gürlük ve hız terimlerini (piano, forte, moderato) analiz ederek (KB2.4.) marşın ruhuna uygun bir icra için 'doğru söyleme kılavuzu' hazırlayacaklar. Hazırladıkları bu kılavuzu ve kısa eğitici videoları okuldaki diğer sınıflarla paylaşarak vatanseverlik (D19.) değerini pekiştirecek ve okul genelinde bir farkındalık oluşturacaklardır. Bu çalışma, öğrencilerin kendilerini düzenleme (SDB1.2.) ve iletişim (SDB2.1.) becerilerini de geliştirecektir.