Bu etkinlik, tarihsel olaylardaki farklı bakış açılarını anlama sorununa odaklanmaktadır. Öğrenciler, Osmanlı Devleti'nde yaşanmış önemli bir isyan (TAR.9.6.4.) gibi çelişkili bir olayı seçerek bir mahkeme simülasyonu düzenlerler. Sınıf; isyancılar, devlet görevlileri, halk ve tarihçiler gibi farklı rollere ayrılarak kendi argümanlarını tarihsel kanıtlara dayandırarak sunar. Bu etkinlik, öğrencilerin tarihsel empati (SBAB3.) kurarak dönemin koşullarını anlamalarını ve farklı perspektiflere saygı duymalarını hedefler. Öğrenciler, adalet (D1.) ve sorumluluk (D16.) gibi değerleri tartışarak sorumlu karar verme (SDB3.3.) becerilerini geliştirirler. Etkinlik, tarihsel olayların tek bir doğru yorumu olmayabileceğini kavratmayı amaçlar.