Bu etkinlik, aile katılımıyla öğrencilerin yakın çevrelerindeki nesneler üzerinden tarih bilinci kazanmalarını sağlayan bir çalışmadır. Her öğrenci, evinde bulunan eski bir eşyayı (eski bir fotoğraf, dededen kalma bir saat, el dokuması bir kilim, eski bir para vb.) ailesiyle birlikte seçer. Bu nesnenin hikayesini, hangi döneme ait olduğunu ve ne işe yaradığını araştırırlar. Araştırmaları sonucunda, nesne için bir 'müze kartı' hazırlayarak üzerine nesnenin tarihçesini ve önemini yazarlar. Bu proje, kanıta dayalı sorgulama (SBAB2.) ve merak (E1.1.) eğilimini destekler. Öğrenciler, hazırladıkları müze kartları ve nesnelerle sınıfta bir 'Evimizdeki Müze' sergisi açarak, kişisel tarihin aslında büyük tarihin bir parçası olduğunu kavrarlar.