Bu etkinlik, öğrencilerin yerel topluluklarındaki kültürel çeşitliliği ve göç olgusunu anlamalarını hedefleyen bir sözlü tarih çalışmasıdır. Öğrenciler, Balkan Savaşları sonrası göçler gibi (TAR.9.9.2.) kitlesel göç konularını işledikten sonra, kendi mahallelerinde yaşayan ve farklı şehirlerden veya ülkelerden göç etmiş komşularıyla (izin alarak) kısa ve saygılı görüşmeler yaparlar. Bu görüşmelerde, göç deneyimlerini, yeni bir yere uyum süreçlerini ve kültürel etkileşimleri konu alırlar. Bu proje, tarihsel empati (SBAB3.), sosyal farkındalık (SDB2.3.) ve duyarlılık (D5.) değerini pekiştirir. Toplanan hikayeler (isim belirtilmeden) bir sınıf panosunda 'Mahallemizin Hikayeleri' başlığı altında paylaşılarak, farklılıklara karşı anlayış ve toplumsal uyumun önemi vurgulanır.