Bu proje, öğrencilerin yaşadıkları dönemi geleceğe aktarma sorumluluğunu hissetmelerini ve tarihin nasıl yazıldığı üzerine düşünmelerini sağlar. Öğrenciler, 'Bugünü gelecekteki bir tarihçiye nasıl anlatırdık?' sorusundan yola çıkarlar. Sınıfça, günümüzü en iyi temsil ettiğini düşündükleri nesneleri, mektupları, fotoğrafları, gazete kupürlerini ve dijital verileri (bir USB bellekte) bir araya getirirler. Bu nesneleri seçerken, gelecekteki tarihçiler için neyin 'kaynak' değeri taşıyacağını (TAR.9.1.2.) tartışırlar. Hazırlanan zaman kapsülü, okulun bahçesine gömülür veya okul arşivinde saklanmak üzere idareye teslim edilir. Bu etkinlik, öğrencilerin zamanı algılama ve kronolojik düşünme (SBAB1.) becerisini ve geleceğe karşı sorumluluk duygusunu geliştirir.