Bu proje, tüketim toplumunun dayattığı israf alışkanlıkları sorununu temel almaktadır. Öğrenciler, ibadetlerin toplumsal faydaları (TDB.9.4.) ve tasarruf (D17) değeri bağlamında, kendi yaşamlarındaki ve okullarındaki israf alanlarını (gıda, su, elektrik, kağıt vb.) tespit etmek için bir gözlem çalışması yaparlar. Gözlem sonuçlarını analiz ederek (KB2.4.) israfın nedenleri ve sonuçları üzerine bir rapor hazırlarlar. Ardından, 'İsraf Etme, İnfak Et' sloganıyla okul çapında bir kampanya başlatırlar. Bu kampanya kapsamında, yemekhanede artan ekmeklerin toplanması, geri dönüşüm kutularının etkin kullanımı gibi somut çözümler geliştirip uygularlar. Proje, öğrencilere sorumlu karar verme (SDB3.3.) ve kendini düzenleme (SDB1.2.) becerileri kazandırır.