Bu etkinlik, kelimelerin bağlama göre farklı anlamlar kazanabileceği gerçeğinin göz ardı edilmesi sorununa odaklanır. Öğrenciler, öğretmen tarafından verilen 'yol', 'perde', 'kök' gibi çok anlamlı kelimelerle bir beyin fırtınası yaparlar. Ardından “Sözün İnceliği” (1-9. Haftalar) ve “Dilin Zenginliği” (32-41. Haftalar) temalarından yola çıkarak, bu kelimelerin her bir anlamını (gerçek, mecaz, terim) içeren, birbiriyle bağlantılı kısa bir hikaye veya deneme yazarlar (TDE4.3.). Bu yazma çalışması, öğrencilerin söz varlığını zenginleştirmelerini, kelimelerin inceliklerini fark etmelerini (TDE2.2.4.) ve özgün bir üslup (TDE4.3.2.) geliştirmelerini sağlar. Yazılan metinler sınıfta okunarak en yaratıcı kullanımlar üzerine tartışılır (KB2.18.).