Bu etkinlik İstiklâl Marşı'nın şairi Mehmet Âkif Ersoy ve bestecisi Osman Zeki Üngör'ü derinlemesine tanımayı amaçlayan bir araştırma projesidir. Öğrenciler marşımızın bestesi, güftesi, bayrak ve saygı duruşu ögelerini inceleyerek görsel bir sınıf panosu oluşturur (MÜZ.2.2.1., OB1.). Bilgi okuryazarlığı kapsamında toplanan görseller ve bilgiler marşın yazılış öyküsüyle ilişkilendirilir (OB4., KB2.4.). Öğrenciler millî değerlerimizin sembolü olan marşımıza saygı duymanın önemini kavrar (D14., D19.). Grup hâlinde hazırlanan panonun sunumunda öğrenciler iletişim ve iş birliği becerilerini aktif şekilde kullanır (SDB2.1., SDB2.2.). Kültürel ögeleri öğrenen çocukların millî bilinci ve merak eğilimleri kuvvetlenir (OB5., E1.1.).